教育學院以培養具有全球視野、熱愛漢語國際教育事業，具有奉獻和開拓精神，能勝任漢語國際推廣各種任務的復合型專門人才為基點，不斷創新人才培養模式。既面向世界各地招收來華留學的漢語本科生、長短期進修生及海外遠程教育本科生，也面向國內外招收語言學應...【詳情】
遼寧師范大學外國語學院始建于建國初期，經過65年的發展,現已成為遼寧師范大學最大的二級學院，目前外國語學院設有英、日、俄、法四個系和一個大學外語教研部。外國語學院現有教職工143人，其中教授15人，副教授47人，具有博士學位的教師36人。外...【詳情】
1956年：成立大連師范專科學校生化科； 1958年：更名為大連師范學院化學系； 1960年：更名為遼寧師范學院化學系； 1983年：更名為遼寧師范大學化學系； 1985年：獲批有機化學二級學科碩士學位授權點； 1995年：獲批物...【詳情】
管理學院成立于2003年10月，由原信息系和原政法學院政治經濟學教研室合并而成。建院之初教學辦公地點在文科2號樓，2008年1月搬至南院管理樓。建院以來教學、科研水平迅速提升，學科學位建設步伐加快，總體實力迅速增強，已經成長為學科涵蓋面寬、...【詳情】
數學學院前身數學系，始建于1951年。是學校初建時首批招生的專業之一，見證了學校的合并、擴建、更名以及發展的全過程。經歷了學校辦學初期的艱辛以及后期不斷發展壯大的喜悅。經過幾代人的不懈努力，我院伴隨著學校的發展壯大、綜合實力的全面提升，現已...【詳情】
遼寧師范大學心理學院歷史發展積淀深厚，1982年成立教育系心理學教研室，并獲國務院批準招收教育心理學碩士研究生；1986年獲教育心理學碩士學位授予權；1987年招收心理學本科專業；1998年發展與教育心理學獲博士學位授予權，實現了遼寧師范大...【詳情】
文學院前身是1951年建立的中外文系，1959年建立中文系，2003年成立文學院。1951年開始招收專科生，1958年開始招收本科生，1978年開始招收碩士研究生，2006年開始招收博士研究生。 文學院下設中國語言文學系、新聞學系、廣告學...【詳情】
計算機與信息技術學院成立于2000年，由創建于1987年的計算機科學系和創建于1988年的教育技術系合并而成，位于遼寧師范大學西山湖校區。計算機與信息技術學院設計算機科學系、計算機工程系、數字媒體技術系、教育技術系、影視傳媒系和信息技術基礎...【詳情】
歷史文化旅游學院前身為1974年建立的政史系，1979年開始招收歷史專業本科生，1980年正式獨立建系，2003年10月更名為歷史文化旅游學院。 歷史文化旅游學院目前下設歷史系、旅游系和考古文博系，開設歷史、旅游管理、文物與博物館三個本科...【詳情】
遼寧師范大學美術學院設有美術和設計兩個本科學科類別，其中美術類在教育理論和教法課的基礎上分中國畫、油畫、水彩、版畫、雕塑專業方向，設計類分為視覺傳達設計、環境設計以及綜合繪畫專業。 研究生教育擁有美術學院一級學科碩士學位授權點和設計藝術學...【詳情】
遼寧師范大學物理與電子技術學院的前身為旅大師范專科學校物理科。物理科始建于1951年8月，是學校建校伊始首批建立的科系之一，地址位于今大連市第十三中學。1953年，學校更名為大連師范專科學校，物理科隨學校遷入由家村原校址。1957年物理科首...【詳情】
城市與環境學院的前身是旅大專科學校地理科，始建于1951年11月，是全校建立最早的學科之一。1952年9月正式招收二年制專科生，1958年9月地理科發展為地理系，正式招收地理科學（師范）本科生，1985年開始招收碩士研究生。上世紀90年代以...【詳情】
金融專業是以融通貨幣和貨幣資金的經濟活動為研究對象，具體研究個人、機構、政府如何獲取、支出以及管理資金以及其他金融資產的學科專業，是從經濟學中分化出來的。 中國所說的金融學是指兩部分內容。第一部分指的是貨幣銀行學(money an...【詳情】
教育專業是一個學科專業的稱謂。教育學專業培養具有良好思想道德品質、較高教育理論素養和較強教育實際工作能力的中、教育學高等師范院校師資、中小學校教育科研... 培養目標 教育學專業培養具有良好思想道德品質、較高教育理論素養和較...【詳情】
教育管理專業主要培養普通中小學校和教育行政部門的管理人員。源于文革后恢復的大學教育系學校教育專業，80年代中期從中分離出來，成為獨立專業課程。這個專業的畢業生具備教育學，管理學，心理學等基礎學科的知識和運用能力。 培養目標 培養具...【詳情】
小學教育專業培養德、智、體全面發展的，具有較高教育理論素養和較強教育實際工作能力(語、數、英)小學教師及教育科研、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。 培養要求 擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，熱愛人民教育事業;努力學習...【詳情】
心理健康教育專業是全日制雙證教育碩士專業方向之一，北京師范大學全日制教育碩士研究生亦有此專業。此外心理健康教育專業也屬于高等教育自學考試的專業，是適應我國經濟建設、社會發展的需要，特別是適應各級各類學校和相關行業開展心理咨詢和輔導工作需要而...【詳情】
學前教育專業培養具備學前教育專業知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。 培養要求 該專業學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構...【詳情】
翻譯專業是一種大學專業。翻譯是將一種相對陌生的表達方式，轉換成相對熟悉的表達方式的過程。其內容有語言、文字、圖形、符號的翻譯。是增強促進人們社會交流發展的重要手段。 培養目標 培養具有扎實的語言基礎，廣博的文化知識，嫻熟的口...【詳情】
工業工程專業以生產管理作為主要方向，兼顧物流管理和質量管理，培養既掌握現代制造工程技術，又掌握現代管理科學理論的高級復合型應用人才。專業口徑寬，就業范圍廣，每年培養的畢業生供不應求，主要在外資、合資、大型企業就業。 就業方向 ...【詳情】
宋老師
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