計算機與信息技術學院成立于2000年,由創建于1987年的計算機科學系和創建于1988年的教育技術系合并而成,位于遼寧師范大學西山湖校區。計算機與信息技術學院設計算機科學系、計算機工程系、數字媒體技術系、教育技術系、影視傳媒系和信息技術基礎教研部。本科教育設有計算機科學與技術、計算機科學與技術(師范)、教育技術學、數字媒體技術、數字媒體藝術等專業,涵蓋工學、理學、教育學、藝術學四大學科門類。另外,計算機與信息技術學院承擔了計算機和教育技術兩門公共課。研究生教育設有教育技術學二級博士點、計算機科學與技術一級學科碩士點、教育技術學二級學科碩士點以及現代教育技術和計算機技術兩個專業學位碩士點。
目前計算機與信息技術學院擁有教工共83人,教授13人,助理教授2人,副教授19人,助理副教授2人。其中,遼寧省特聘教授2人(王相海、任永功),遼寧省教學名師1人(任永功),校級特聘教授11人,博士生導師1人,碩士生導師29人;具有博士學位教師20人;2人被評為“遼寧省優秀青年骨干教師”;4人入選遼寧省“高校優秀科技人才支持計劃”(第一層次);2人入選遼寧省“高校杰出青年學者成長計劃”(第二層次);8人入選遼寧省“百千萬人才工程”第一、二層次;1人入選大連市首批領軍人才培養工程;1人被評為大連市優秀突出貢獻專家。2人被評為大連市第四、五批優秀專家。
多年來,計算機與信息技術學院始終堅持以學科建設為龍頭,不斷優化學科結構,加強學科建設,促進專業建設內涵式發展。2012年,計算機科學與技術專業在遼寧省計算機類本科專業綜合評價中取得了全省第四名的好成績。計算機科學與技術(師范)專業2007年獲批成為國家級特色專業;教育技術學專業2011年獲批成為遼寧省本科綜合改革試點專業;計算機科學與技術專業和電子信息工程專業2012年獲批成為遼寧省工程人才培養模式改革試點專業;軟件工程虛擬仿真實驗教學中心2015年獲批成為遼寧省普通高等學校虛擬仿真實驗教學中心;2016年計算機科學與技術專業獲批為應用轉型建設專業;計算機應用技術學科于2008年獲批成為遼寧省高等學校重點學科。截止目前,計算機與信息技術學院承擔國家自然科學基金課題近20項,省部級科技基金課題、國家重點實驗室開放基金課題、市級科技基金課題、橫向課題60余項;發表學術論文500多篇,100多篇被 SCI、EI檢索;圖像處理與數字印刷研究室的超幅寬噴墨印刷機技術成果實現產業化,部分產品進入國際市場,取得了較好的經濟和社會效益。
計算機與信息技術學院主要學術研究方向有多媒體技術、信息安全、圖形學、智能計算、圖像處理、并行計算、現代教育技術、數字化學習等。計算機與信息技術學院擁有全校規模最大的實驗設施,包括:計算機公共課實驗室、微格教學實驗室、現代教育技術實驗室、攝錄編實驗室、計算機硬件實驗室、微機實驗室、網絡實驗室,以及“多媒體技術”、“圖像處理與數字印刷”、“動畫與游戲”、“并行計算”、“網絡教育應用”、“智能計算”等多個專業研究室。承擔全校非計算機專業的大學計算機基礎公共課教學和全校師范專業的現代教育技術公共課教學工作。
計算機與信息技術學院堅持加強與相關企業合作,為學生學以致用拓展渠道。面向大連,與大連華信計算機技術有限公司共建的“軟件外包工程實踐教育基地”于2012年獲批成為遼寧省大學生實踐教育基地,與東軟集團大連公司共建了“軟件工程教育云創新中心”;輻射全國,與日電電子(中國)公司共建“NEC-遼寧師范大學嵌入式系統聯合實驗室”,與美國媒體設備商 AVID公司共建了“AVID培訓中心”,與香港科訊交流有限公司共建了“科訊人才培養基地”。學校與企業搭建的產學研合作的橋梁為學生就業提供了綠色通道。
專業方向 | 所屬專業 | 學院 | 類型 | 班型 | 學制 | 學費 | 報名狀態 |
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現代教育技術 | 教育 | 計算機與信息技術學院 | <專業碩士 | 周末班 | 2.5年 | 2.70萬 | 報名中 |
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