2009年,我?!俄?xiàng)目管理》課程獲國(guó)家精品課程。
2012年,我?!俄?xiàng)目管理》被評(píng)為國(guó)家"十二五"規(guī)劃教材
2013年,我校《項(xiàng)目管理》入選國(guó)家級(jí)精品資源共享課。
2013年,我校項(xiàng)目管理專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為北京高等學(xué)校繼續(xù)教育重點(diǎn)建設(shè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
領(lǐng)域概述:
在應(yīng)對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)、復(fù)雜多變的環(huán)境中,戰(zhàn)略管理和項(xiàng)目管理將起到關(guān)鍵性的作用。作為實(shí)現(xiàn)組織戰(zhàn)略目標(biāo)的手段,項(xiàng)目是完成某一規(guī)定目標(biāo)的獨(dú)特性、一次性努力,項(xiàng)目管理就是在完成項(xiàng)目的各活動(dòng)中應(yīng)用各種知識(shí)、技能、工具和技術(shù)有效地整合人力、財(cái)力、物力、信息、科學(xué)技術(shù)和市場(chǎng)等資源以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目干系人對(duì)項(xiàng)目的要求。項(xiàng)目無(wú)處不有,項(xiàng)目管理理念和方法的掌握愈來(lái)愈成為企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力建設(shè)的主要內(nèi)容,項(xiàng)目經(jīng)理也成為21世紀(jì)年輕人的首選職業(yè)。項(xiàng)目管理知識(shí)領(lǐng)域主要包括:項(xiàng)目整體管理、項(xiàng)目范圍管理、項(xiàng)目時(shí)間管理、項(xiàng)目成本管理、項(xiàng)目質(zhì)量管理、項(xiàng)目人力資源管理、項(xiàng)目溝通管理、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理、項(xiàng)目采購(gòu)管理。項(xiàng)目管理作為一種通用的管理技術(shù)已被廣泛地應(yīng)用于軍事、航空航天、建筑與土木、信息和軟件工程、制造、行政管理和服務(wù)等行業(yè),獲得了矚目的效率和效益。隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)的加劇和企業(yè)利潤(rùn)的走薄,需要以項(xiàng)目為單元進(jìn)行精細(xì)的計(jì)劃與控制,即所謂基于項(xiàng)目的企業(yè)管理,所以項(xiàng)目管理已經(jīng)引起了一場(chǎng)企業(yè)管理的革命:項(xiàng)目經(jīng)理成為實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的責(zé)任人,而職能經(jīng)理則變成為項(xiàng)目提供專業(yè)工作和監(jiān)控的服務(wù)者。
北京理工大學(xué)在職研究生培養(yǎng)目標(biāo):
培養(yǎng)從事策劃、評(píng)估、設(shè)計(jì)、建設(shè)、收尾等全生命期項(xiàng)目管理工作的專業(yè)化高級(jí)管理人才。這些人才將來(lái)可成為項(xiàng)目評(píng)估師、咨詢專家、項(xiàng)目經(jīng)理、計(jì)劃經(jīng)理等。項(xiàng)目管理工程領(lǐng)域工程碩士要求具備項(xiàng)目策劃與評(píng)估技術(shù)、項(xiàng)目融資方式與策略、項(xiàng)目建設(shè)總體組織、項(xiàng)目采購(gòu)與合同、項(xiàng)目設(shè)計(jì)與建設(shè)的管理、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)與激勵(lì)等方面堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和較寬廣的知識(shí)面,熟悉項(xiàng)目管理在國(guó)內(nèi)外的發(fā)展過(guò)程、現(xiàn)狀和趨勢(shì),能獨(dú)立從事某些工程領(lǐng)域項(xiàng)目策劃、項(xiàng)目評(píng)估、項(xiàng)目計(jì)劃與監(jiān)控、項(xiàng)目融資、項(xiàng)目采購(gòu)管理、項(xiàng)目合同管理等工作。具有較好的外語(yǔ)水平,能順利閱讀相關(guān)文獻(xiàn)并能進(jìn)行一定的口頭和書面溝通。
項(xiàng)目管理在職研究生領(lǐng)域范圍:
從服務(wù)對(duì)象而言,項(xiàng)目管理涉及軍事、航空航天、建筑與土木、信息和軟件工程、制造、行政管理和服務(wù)等等各個(gè)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)領(lǐng)域。從項(xiàng)目管理人員所從事的工作而言,可分為:項(xiàng)目管理理論、項(xiàng)目管理技術(shù)和應(yīng)用研究與開(kāi)發(fā),項(xiàng)目生命期各階段的管理與咨詢,項(xiàng)目管理人員的教育與培訓(xùn)等。
在職研究生主要課程:
學(xué)位課:科學(xué)技術(shù)哲學(xué)概論、外語(yǔ)、運(yùn)籌學(xué)、管理學(xué)基礎(chǔ)、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng);
必修課:項(xiàng)目管理概論、項(xiàng)目計(jì)劃與控制、項(xiàng)目管理實(shí)務(wù)(含項(xiàng)目管理軟件)、項(xiàng)目融資與風(fēng)險(xiǎn)管理、項(xiàng)目人力資源管理、項(xiàng)目質(zhì)量管理;
選修課:經(jīng)濟(jì)法與知識(shí)產(chǎn)權(quán)(限選)、戰(zhàn)略管理、組織行為學(xué)、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、項(xiàng)目管理英語(yǔ)、管理溝通、現(xiàn)代工業(yè)工程、財(cái)務(wù)管理、現(xiàn)代物流與供應(yīng)鏈管理;
必修環(huán)節(jié):項(xiàng)目管理前沿課題講座、學(xué)位論文講座、論文開(kāi)題、論文中期檢查
論文:
論文選題一般應(yīng)來(lái)源于生產(chǎn)實(shí)際或具有明確的生產(chǎn)背景和應(yīng)用價(jià)值,應(yīng)解決一個(gè)(或以上)完整的項(xiàng)目管理問(wèn)題。對(duì)于基礎(chǔ)性技術(shù)、管理模式或軟件開(kāi)發(fā)性研究,應(yīng)該給出其理論依據(jù)、完整描述、應(yīng)用范圍、應(yīng)用實(shí)例及結(jié)果分析;對(duì)面向解決問(wèn)題的應(yīng)用性研究,應(yīng)該給出問(wèn)題的完整描述、解決問(wèn)題的方法比選、結(jié)論、合理性分析和(或)效益。這種應(yīng)用性研究可以是項(xiàng)目策劃、設(shè)計(jì)、融資、組織方案的設(shè)計(jì),項(xiàng)目計(jì)劃與控制的模式或方法的研究,項(xiàng)目糾紛處理方案,也可以是項(xiàng)目管理模式、技術(shù)、方法、環(huán)境的研究等。
繳費(fèi):
學(xué)費(fèi)總計(jì)5.4萬(wàn),課程學(xué)習(xí)3.8萬(wàn),學(xué)位申請(qǐng)1.6萬(wàn)元。
聯(lián)系老師:宋老師孟老師
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