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山西大學在職研究生 山西大學在職研究生聯系電話

山西大學招生學院

經濟與管理學院 進入

山西大學經濟與管理學院于2013年6月重新組建,是山西大學發展勢頭最強勁的學院之一,其學科淵源可追溯到1934年的山西大學經濟學系。山西大學管理與決策研究中心是山西省人文社科重點研究基地,依托學院建設。學院現有經濟學、經濟統計學、金融學、國...【詳情】

哲學社會學學院 進入

山西大學哲學社會學學院的前身是成立于1980年的哲學系,2003年更名為哲學社會學學院。哲學社會學學院現有教職工58人,其中教授12人,副教授13人。擁有哲學一級學科博士學位授予權和社會學、人口學一級學科碩士學位授予權,開設哲學、倫理學和社...【詳情】

經濟學院 進入

山西大學經濟學院于2013年6月重新組建,是山西大學發展勢頭最強勁的學院之一,其學科淵源可追溯到1934年的山西大學經濟學系。山西大學管理與決策研究中心是山西省人文社科重點研究基地,依托學院建設。經濟學院現有經濟學、經濟統計學、金融學、國際...【詳情】

法學院 進入

山西大學法學院成立于1996年8月,根據高教體制改革和社會發展的需要,在山西大學法律系的基礎上成立。迄今,法學院已招收了20余屆法學碩士研究生、法學本科生、法律大專生,累計培養高等法律人才5000余人,成為山西省最大的培養多層次、高質量法律...【詳情】

教育科學學院 進入

教育科學學院創立于1929年。在80年的發展歷程中經歷了“山西省立教育學院”、“國立山西大學文學院教育學系”、“山西大學師范學院教育系”、“山西大學教育系”、“山西大學教育科學學院”幾個發展時期。自1929年成立至今,先后共培養出碩士研究生...【詳情】

計算機與信息技術學院 進入

山西大學計算機與信息技術學院的前身是成立于1980年的計算機科學系,是我國成立較早的計算機系之一。計算機與信息技術學院擁有教室10個,其中多媒體教室4個。實驗室面積1450平方米。科研及教學用小型機、工作站、微機及其他設備327臺套。實驗條...【詳情】

山西大學招生專業

工商管理(MBA) 進入

工商管理專業(英文:Busine Administration)是研究工商企業經濟管理基本理論和一般方法的學科,主要包括企業的經營戰略制定和內部行為管理兩個方面。 工商管理專業的應用性很強,它的目標是依據管理學、經濟學的基本理論,通...【詳情】

哲學 進入

哲學專業是培養具有一定馬克思主義哲學理論素養和系統的專業基礎知識,能運用科學的世界觀和方法論分析當代世界與中國的現實問題的應用型、復合型高級專門人才的學科。他們具有一定的哲學理論思維能力、創新能力、口頭與文字表達能力、社會活動能力和一定的科...【詳情】

法律 進入

法律專業培養系統掌握法學知識,熟悉我國法律和黨的相關政策,能在國家機關、企事業單位和社會團體,特別是能在立法機關、行政機關、檢察機關、審判機關、仲裁機構和法律服務機構以及涉外、涉僑等部門從事法律工作的高級專門人才。   培養目標  ...【詳情】

金融學 進入

金融學(Finance)是從經濟學中分化出來的應用經濟學科,是以融通貨幣和貨幣資金的經濟活動為研究對象,具體研究個人、機構、政府如何獲取、支出以及管理資金以及其他金融資產的學科。金融學專業培養具備金融學方面的理論知識和業務技能,能在銀行、證...【詳情】

企業管理 進入

企業管理專業指高等學校的一個系里的企業管理這個學業門類。企業管理專業碩士又稱企業管理引專業學位研究生,是我國現開設的15類專業學位中的一種,旨在針對一定的職業背景的學員培養高層次、應用型的企業管理人才。 培養目標 本專業是培養能...【詳情】

項目管理 進入

項目管理,是為了完成一個特定任務或者目標而去計劃,組織,鼓勵員工,控制資源的一個過程或者活動。在有限的資源約束下,運用系統的觀點、方法和理論,對項目涉及的全部工作進行有效地管理。即從項目的投資決策開始到項目結束的全過程進行計劃、組織、指揮、...【詳情】

教育學 進入

教育學專業一般指教育學類專業,是研究教育現象和教育問題、解釋教育規律的科學。其主干學科是教育學和心理學,報考該專業的考生應關注我國教育事業的發展并對教育有濃厚的興趣。 培養目標 教育學專業培養具有良好思想道德品質、較高教育理論素養...【詳情】

心理學 進入

心理學專業培養具備心理學的基本理論、基本知識、基本技能,能在科研部門、高等和中等學校、企事業單位等從事心理學科學研究、教學工作和管理工作的高級專門人才。 培養目標 該專業主要學習心理學方面的基本理論和基本知識,接受心理學科學思維和科...【詳情】

計算機科學與技術 進入

計算機科學與技術專業,涵蓋軟件工程專業,主要培養具有良好的科學素養,系統地、較好地掌握計算機科學與技術包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法,能在科研部門、教育單位、企業、事業、技術和行政管理部門等單位從事計算機教學...【詳情】

軟件工程 進入

軟件工程專業是2002年國家教育部新增專業,隨著計算機應用領域的不斷擴大及中國經濟建設的不斷發展,軟件工程專業將成為一個新的熱門專業。 軟件工程專業以計算機科學與技術學科為基礎,強調軟件開發的工程性,使學生在掌握計算機科學與技術方面知...【詳情】

工商管理 進入

工商管理是研究工商企業經濟管理基本理論和一般方法的學科,主要包括企業的經營戰略制定和內部行為管理等多個方面。工商管理專業的應用性很強,它的目標是依據管理學、經濟學、會計學等基本理論,通過運用現代管理的方法和手段來進行有效的企業管理和經營決策...【詳情】

公共管理 進入

公共管理專業旨在為政府部門和非政府機構以及企事業單位的人事和行政機構培養寬口徑、復合型、應用型的公共管理高層次專門人才。公共管理專業旨在通過綜合運用經濟學、政治學、社會學等學科的知識培養學生對當前政府事務的綜合分析能力。   培養目標...【詳情】

法學 進入

法學專業培養系統掌握法學知識,熟悉我國法律和黨的相關政策,能在國家機關、企事業單位和社會團體、特別是能在立法機關、行政機關、檢察機關、審判機關、仲裁機構和法律服務機構從事法律工作的高級專門人才。 該專業學生主要學習法學的基本理論和基本...【詳情】

計算機技術 進入

計算機技術專業一般指計算機科學與技術專業,計算機專業涵蓋軟件工程專業,主要培養具有良好的科學素養,系統地、較好地掌握計算機科學與技術包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法,能在科研部門、教育單位、企業、事業、技術和行...【詳情】

應用心理 進入

應用心理學專業培養具備心理學的基本理論、基本知識、基本技能,能在教育、工程設計部門、工商企業、醫療、司法、行政管理等部門從事教學、管理、咨詢與治療、技術開發等工作的高級專門人才。 培養要求 該專業學生主要學習心理學方面的基本理論和...【詳情】

學前教育 進入

學前教育專業培養具備學前教育專業知識,能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。 培養要求 該專業學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識,受到幼兒教育技能的基本訓練,具有在托幼機構...【詳情】

工程 進入

工業工程專業以生產管理作為主要方向,兼顧物流管理和質量管理,培養既掌握現代制造工程技術,又掌握現代管理科學理論的高級復合型應用人才。專業口徑寬,就業范圍廣,每年培養的畢業生供不應求,主要在外資、合資、大型企業就業。   就業方向  ...【詳情】

工程管理 進入

工程管理專業是新興的工程技術與管理交叉復合性學科。該專業培養具備管理學、經濟學和土木工程技術的基本知識,掌握現代管理科學的理論、方法和手段的復合型高級管理人才。   工程管理系下設工程管理專業,授予管理學或工學學士學位,未來能夠在國內...【詳情】

小學教育 進入

小學教育專業培養德、智、體全面發展的,具有較高教育理論素養和較強教育實際工作能力(語、數、英)小學教師及教育科研、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。 培養要求 擁護中國共產黨的領導,熱愛社會主義祖國,熱愛人民教育事業;努力學習...【詳情】

教育 進入

教育專業是一個學科專業的稱謂。教育學專業培養具有良好思想道德品質、較高教育理論素養和較強教育實際工作能力的中、教育學高等師范院校師資、中小學校教育科研...   培養目標   教育學專業培養具有良好思想道德品質、較高教育理論素養和較...【詳情】

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