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天津師范大學在職研究生 天津師范大學在職研究生聯系電話

天津師范大學招生學院

法學院 進入

自1980年法學專業創立以來,我院始終秉持“培養高素質應用型法律人才,服務地方經濟建設和社會法治發展”的宗旨,堅守“重德明法、博學躬行”的院訓,銳意進取,開拓創新,形成了良好的教風學風,師資力量不斷增強,學科建設取得長足發展,科研水平逐步提...【詳情】

教育科學學院 進入

天津師范大學教育科學學院的前身可以追溯到1975年成立的天津師范學院教育學教研室,負責全校教育學、心理學公共課教學任務;1979年成立教育科學研究所,已故李繼之先生任所長,田本娜先生、李懷美先生任副所長;1984年成立天津師范大學教育系,開...【詳情】

管理學院 進入

管理學院適應經濟全球化、社會信息化和管理現代化的發展趨勢與要求,以培養具有復合型的知識結構,較高創新能力與綜合素質,與社會實踐緊密聯系,社會急需的具有核心競爭力的專業人才為目標。 管理學院設有工商管理系、市場營銷系、管理科學與工程系、信息...【詳情】

化學學院 進入

化學學院【詳情】

天津師范大學招生專業

法律 進入

法律專業培養系統掌握法學知識,熟悉我國法律和黨的相關政策,能在國家機關、企事業單位和社會團體,特別是能在立法機關、行政機關、檢察機關、審判機關、仲裁機構和法律服務機構以及涉外、涉僑等部門從事法律工作的高級專門人才。   培養目標  ...【詳情】

教育學 進入

教育學專業一般指教育學類專業,是研究教育現象和教育問題、解釋教育規律的科學。其主干學科是教育學和心理學,報考該專業的考生應關注我國教育事業的發展并對教育有濃厚的興趣。 培養目標 教育學專業培養具有良好思想道德品質、較高教育理論素養...【詳情】

教育 進入

教育專業是一個學科專業的稱謂。教育學專業培養具有良好思想道德品質、較高教育理論素養和較強教育實際工作能力的中、教育學高等師范院校師資、中小學校教育科研...   培養目標   教育學專業培養具有良好思想道德品質、較高教育理論素養和較...【詳情】

心理學 進入

心理學專業培養具備心理學的基本理論、基本知識、基本技能,能在科研部門、高等和中等學校、企事業單位等從事心理學科學研究、教學工作和管理工作的高級專門人才。 培養目標 該專業主要學習心理學方面的基本理論和基本知識,接受心理學科學思維和科...【詳情】

工商管理(MBA) 進入

工商管理專業(英文:Busine Administration)是研究工商企業經濟管理基本理論和一般方法的學科,主要包括企業的經營戰略制定和內部行為管理兩個方面。 工商管理專業的應用性很強,它的目標是依據管理學、經濟學的基本理論,通...【詳情】

工程 進入

工業工程專業以生產管理作為主要方向,兼顧物流管理和質量管理,培養既掌握現代制造工程技術,又掌握現代管理科學理論的高級復合型應用人才。專業口徑寬,就業范圍廣,每年培養的畢業生供不應求,主要在外資、合資、大型企業就業。   就業方向  ...【詳情】

美術 進入

美術專業為美術史論、美術教育領域培養教學和科研,美術評論和編輯、藝術管理和博物館等方面的高級專門人才,學生畢業后能從事美術教育、美術研究、文博藝術管理、新聞出版等方面的工作。 培養要求 本專業教學以馬克思主義史學與文藝學原理作為指...【詳情】

電影 進入

電影學專業培養能在全國廣播電影電視系統和文化部門從事廣播、電視節目編導、藝術攝影、音響設計、音響導演、撰稿、編劇、制作、社教及文藝類節目主持人等方面工作的廣播電視藝術學科的高級專門人才。 培養要求 該專業學生具備廣播電視節目策劃、...【詳情】

計算機技術 進入

計算機技術專業一般指計算機科學與技術專業,計算機專業涵蓋軟件工程專業,主要培養具有良好的科學素養,系統地、較好地掌握計算機科學與技術包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法,能在科研部門、教育單位、企業、事業、技術和行...【詳情】

工程管理 進入

工程管理專業是新興的工程技術與管理交叉復合性學科。該專業培養具備管理學、經濟學和土木工程技術的基本知識,掌握現代管理科學的理論、方法和手段的復合型高級管理人才。   工程管理系下設工程管理專業,授予管理學或工學學士學位,未來能夠在國內...【詳情】

藝術 進入

藝術學專業為美術史論、美術教育領域培養教學和科研,美術評論和編輯、藝術管理和博物館等方面的高級專門人才,學生畢業后能從事美術教育、美術研究、文博藝術管理、新聞出版等方面的工作。   培養要求   本專業教學以馬克思主義史學與文藝學原...【詳情】

音樂 進入

音樂學是研究音樂的所有理論學科的總稱;音樂學在不同時期的研究對象和側重點是不同的,音樂學除了基本的研究對象外,還研究歷史和現在的一切個人和民族的音樂行為,即音樂的生理行為、創造行為、表演行為、審美行為、接受行為、和學習行為。音樂學專業學生主...【詳情】

小學教育 進入

小學教育專業培養德、智、體全面發展的,具有較高教育理論素養和較強教育實際工作能力(語、數、英)小學教師及教育科研、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。 培養要求 擁護中國共產黨的領導,熱愛社會主義祖國,熱愛人民教育事業;努力學習...【詳情】

公共衛生 進入

公共衛生專業,顧名思義,公共衛生是關系到一國或一個地區人民大眾健康的公共事業。公共衛生的具體內容包括對重大疾病尤其是傳染病(如結核、艾滋病、SARS等)的預防、監控和醫治;對食品、藥品、公共環境衛生的監督管制,以及相關的衛生宣傳、健康教育、...【詳情】

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