寧夏大學(xué)教育學(xué)院的前身為“寧夏大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院”，成立于2002年，為了更好地滿足社會(huì)發(fā)展的需求和凸顯學(xué)院的辦學(xué)功能，2009年學(xué)院更名為“教育學(xué)院”。設(shè)有教育系、心理系、教育技術(shù)系，以及現(xiàn)代教育技術(shù)中心、教育技術(shù)研究所、基礎(chǔ)教育課程研究中心等教輔、研究機(jī)構(gòu)。總建筑面積3000平方米，其中辦公用房面積1118平方米，實(shí)驗(yàn)室面積1428平方米。教學(xué)科研儀器設(shè)備價(jià)值2272萬元。

截止2018年3月底，教育學(xué)院有教職工73人（含高教所3人）。其中，專任教師56人，教輔13人，職員4人；專任教師中，博士23人，在讀博士4人，碩士28人;教授16人，副教授19人。師資隊(duì)伍呈現(xiàn)良性發(fā)展態(tài)勢(shì)。

經(jīng)過十余年的發(fā)展，教育學(xué)院的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)逐步完善，現(xiàn)已形成涵蓋本科、碩士、博士層次的培養(yǎng)體系。現(xiàn)有民族心理與民族教育二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)1個(gè)；教育學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)1個(gè)，下設(shè)教育學(xué)原理、課程與教學(xué)論、教育技術(shù)學(xué)、少年兒童組織與思想意識(shí)教育；心理學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)1個(gè)；現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)1個(gè)；設(shè)有小學(xué)教育、學(xué)前教育、應(yīng)用心理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)4個(gè)本科專業(yè)。

在多年的實(shí)踐探索中，教育學(xué)院形成了“教研結(jié)合，以教促研，以研促教”的辦學(xué)思路，整體辦學(xué)水平不斷提高。現(xiàn)有自治區(qū)精品課程3門，自治區(qū)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科1個(gè)，自治區(qū)優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)1個(gè)，自治區(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)，西部一流教師教育自建學(xué)科1個(gè)，校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科2個(gè)，“小學(xué)教育西部一流培育專業(yè)”建設(shè)項(xiàng)目1項(xiàng)。“十二五”期間，教育學(xué)院教師共主持承擔(dān)國家社科基金項(xiàng)目5項(xiàng)、國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目4項(xiàng)、省部級(jí)科研項(xiàng)目10余項(xiàng)，進(jìn)校科研經(jīng)費(fèi)300萬元左右；出版專著15部；發(fā)表學(xué)術(shù)論文200余篇，其中核心期刊論文150余篇；獲得省部級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì)10余項(xiàng)。

為踐行服務(wù)地方社會(huì)發(fā)展的辦學(xué)理念，教育學(xué)院始終將服務(wù)寧夏教育發(fā)展作為工作導(dǎo)向。教育學(xué)院承擔(dān)的211工程三期重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科子項(xiàng)目直接面向中小學(xué)，針對(duì)寧夏中小學(xué)教師開展的心理咨詢、課堂教學(xué)指導(dǎo)成效顯著。教育學(xué)院還承擔(dān)寧夏中小學(xué)教師培訓(xùn)任務(wù)，負(fù)責(zé)組織實(shí)施“國培計(jì)劃”、“骨干教師”等多項(xiàng)國家級(jí)、省級(jí)中小學(xué)教師培訓(xùn)項(xiàng)目。

寧夏大學(xué)教育學(xué)院黨委書記高石鋼教授、院長梁向明教授、黨委副書記馬志霞、副院長周福盛教授、副院長王安全教授、副院長馬建宏副教授、副院長丁鳳琴教授，誠摯地歡迎國內(nèi)外同仁就教學(xué)、科研等相關(guān)問題前來洽談合作。