歷史沿革

廣州大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院前身為1991年成立的華南建設(shè)學(xué)院西院建筑系和環(huán)境藝術(shù)系。早年的華南建設(shè)學(xué)院為省、市共管的普通高等本科學(xué)校，分東院和西院，開設(shè)建筑學(xué)、工業(yè)與民用建筑、城鎮(zhèn)建設(shè)、給水排水工程、公路與城市道路工程等本科專業(yè)，并于1995年成為學(xué)士學(xué)位授予單位。

2000年7月，華南建設(shè)學(xué)院西院并入新廣州大學(xué)，在原建筑系和環(huán)境藝術(shù)系的基礎(chǔ)上成立廣州大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院。

學(xué)科建設(shè)

廣州大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院設(shè)有建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、風(fēng)景園林學(xué)三個(gè)一級(jí)學(xué)科，這三個(gè)一級(jí)學(xué)科在領(lǐng)域方向上相互支撐和補(bǔ)充，形成學(xué)科結(jié)構(gòu)比較合理的城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)科群。同時(shí)，建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、風(fēng)景園林學(xué)三個(gè)一級(jí)學(xué)科與我校的土木工程、地理學(xué)和環(huán)境工程等學(xué)科相互交叉和支撐，構(gòu)成比較完整的人居環(huán)境學(xué)科集群。

在三個(gè)一級(jí)學(xué)科下，建筑與城市規(guī)劃學(xué)院設(shè)有建筑學(xué)（五年制）、建筑學(xué)（景觀建筑方向、四年制）、城鄉(xiāng)規(guī)劃（五年制）及風(fēng)景園林（五年制）四個(gè)本科專業(yè)（方向），并設(shè)置了建筑學(xué)和城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)兩個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)。其中，建筑學(xué)碩士設(shè)有建筑設(shè)計(jì)及其理論、建筑歷史與理論、建筑技術(shù)科學(xué)三個(gè)二級(jí)學(xué)科方向。城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)碩士按一級(jí)學(xué)科招生。

建筑與城市規(guī)劃學(xué)院的三個(gè)一級(jí)學(xué)科均是城鄉(xiāng)建設(shè)領(lǐng)域的重要內(nèi)容，是實(shí)現(xiàn)國家和廣東省十二五發(fā)展規(guī)劃提出的“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)提升城鎮(zhèn)化發(fā)展水平”的主導(dǎo)學(xué)科，與國家和廣東經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大需求有非常高的適應(yīng)度。

在學(xué)科建設(shè)中，注重面向廣東省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展及城鄉(xiāng)建設(shè)領(lǐng)域的重大需求（如城鄉(xiāng)一體規(guī)劃、建筑遺產(chǎn)保護(hù)、生態(tài)建筑等）開展科學(xué)研究及服務(wù)社會(huì)工作，成效顯著。經(jīng)過10余年的建設(shè)，本院的建筑學(xué)和城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)一級(jí)學(xué)科處于國內(nèi)同類學(xué)科排名前20-30名，風(fēng)景園林學(xué)是2011年學(xué)科調(diào)整新增的新興學(xué)科。

教學(xué)理念

依據(jù)廣州大學(xué)“博學(xué)篤行，與時(shí)俱進(jìn)”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，結(jié)合建筑學(xué)院各學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn)，建筑與城市規(guī)劃學(xué)院堅(jiān)持素質(zhì)教育、終身教育和個(gè)性教育的理念，強(qiáng)化通識(shí)教育與專業(yè)教育、人文教育與科學(xué)教育、素質(zhì)教育與職業(yè)教育的有機(jī)融合，牢固樹立“立足廣州，面向廣東，服務(wù)地方城鄉(xiāng)建設(shè)”的基本定位，保持專業(yè)發(fā)展與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)，以綜合能力和實(shí)踐性創(chuàng)新能力的培養(yǎng)為核心，建立與注冊(cè)制度相結(jié)合，能較好體現(xiàn)地域文化、適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)與文化發(fā)展和地方城市建設(shè)需要的教學(xué)體系，探索專業(yè)創(chuàng)新性應(yīng)用型人才的培養(yǎng)模式。