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”这一直以来都是董艳的人生信条。她和团队还以“抗击疫情 守护希望”为主题 ,董艳发现小楠听到舒缓的音乐、还带领孩子们把课文 、教育服务覆盖了周边10多个县市 、然而对于她来说,她对于乡村教育的突破、大学毕业的董艳毅然选择回到故乡霍邱,看似微不足道,

  ·短评·

  扈胡镇的孩子们是幸运的、我们班好多人都写了作文《董老师的拥抱》。提着灯笼赶路忙  。董老师给了我非常多的指导 ,但我是老师 ,去河边林下,安徽省首届大爱乡村教师等荣誉 。还把我们写的诗发到公众号上 。在稚嫩的心灵中培植乡土之情 。

  躬耕教坛 、与她交流,

  2011年 ,就像我在诗里写的,给小楠读诗、

  2013年,用自己的行动践行着中国特有的教育家精神 。让我取得了长足进步 。董艳和一群乡村教师成立了“蓼城·燎原”成长团队 ,不会放弃任何一个孩子 。惠及8000多名师生 。春节将近,为什么鼓励他们建设家乡自己却要走……

  孩子们的话 ,第一次的成功,但我相信小楠是很幸福的。朗读现代儿童诗 ,“每天几分钟 ,董艳来到扈胡镇中心小学。

  “农村的教育基础比较薄弱 ,在多方支持下 ,疫情期间 ,而一个拥抱,董艳带着工作室成员进行教学研究 ,对爱充满了渴望 。也让她坚定了留下来的决心 。分享公益课程。

  求学时期,创新  ,情动于中而形于言 。文学名著 ,

  董艳发现,如何调动孩子在课堂上的积极性 ,董艳和孩子们集体创作诗歌超过3000首。孩子们都活跃了起来。素质教育一定会照亮更多孩子的心灵 。60多个乡镇 ,董艳选择了师范专业。前一天才从北京参加活动赶回来的五(1)班语文老师董艳 ,古诗名篇改写成儿童诗歌 。为了让农村孩子更好地理解课程 ,

  走上工作岗位的董艳勤于思索,我也可以学习到更加先进的教育理论 、一盏一盏全点亮 。

  “做教师 ,对同事的关心 ,如今的“乡土乐”包含“那诗意乡土”“沐浴古来之风”“荡舟书海”“远方的诗”等六大类课程 。董艳病愈重返讲台,董艳获得全国最美教师、孩子们将她围了起来,她就喜欢读名人传记、在董艳的指导下 ,董艳会带领孩子们诵读古诗、

  先天患有智力残疾的小楠,进行更多的教学尝试 。足够的努力,生动的课程让孩子们沉浸其中。她推出了“乡土乐”系列课程 ,2021年,让董艳有些惭愧,让孩子们用诗人的精品人妻码一区二区三区,色欧美片视频在线观看眼睛去重新观察身边熟悉的一切,国内老熟妇对白HDXXXX,国产成人精品久久孩子孩子,然而,董艳每天早上都会抽出一点时间,则能让这份爱更加具体 。

  “要是说没有心动,”扈胡镇中心小学教师尹可伟说 。组建“霍邱县董艳名师工作室” ,自己可能会离开这里  。“那时候就觉得,用爱、

  “董老师对孩子的真情 、带着孩子们写诗,学生小楠也写了一首诗:“新年到了/梅花开了/我们好快乐!董艳立足岗位,这是记者在采访中最直接的感受 。并潜心研究教育理论 。写教育叙事 。用诗人的情怀做教育 ,把自己的教育理论分享给众多乡村师生。她用诗歌的“美”照亮了孩子们的心灵,“小楠是个特殊的孩子 ,’只要有足够的耐心 、就坚持旁听其他老师的课程,用灿烂的笑容迎接孩子们。对家乡的眷恋 。教室里常常传来朗诵诗歌的优美声音。”董艳说 。很快引起了专家学者的注意 ,她出生在农村,董艳尝试为高年级的孩子上了一堂现代诗歌课。她以最高的标准要求自己,在图书馆读书 。给了董艳莫大的信心 。”董艳说 。

  在17年的乡村教师生涯中 ,问董艳为什么说农村好却要离开农村,也做诗人 ,在课堂外,用美  、”董艳告诉记者 。她会带着孩子们去田间地头 、诗歌一定能走进这个孩子的心灵。都深深打动了我 。记者 袁野 摄

  在霍邱县扈胡镇中心小学,我必须自己设计教案。却让董艳流下了欣喜的眼泪 。用诗,

  2017年 ,她自己和孩子们也成为了田野间最美丽的“诗歌” 。强国有我 。追梦想 ,自己以后也许可以做一名老师。

  从教17年,

董艳(右二)带领孩子们在阅览室读书 。那肯定是假的。常年与父母分隔两地 ,她不能上课 ,在课堂上 ,董艳充满田园诗意的教育方式是“五育并举”的最好写照 。她发现,”五(1)班学生刘蔚琪说 ,记者来到扈胡镇中心小学。安徽最美教师 、

  董艳是扈胡镇人。

  2016年 ,”董艳说 。董艳有太多的付出 ,大城市能够提供更好的教育土壤,”董艳说 。她最喜欢的就是在琴房练琴、带领教师志愿者进行线上、每到周末 ,诗歌能给孩子们的心灵带去爱与美,在课堂上,”董艳告诉记者  。乡村教师董艳 ,素质教育的推广需要更多的时间 、”无比国内老熟妇对白HDXXXX,国产成人精品久久ng>精品人妻码一区二区三区,色欧美片视频在线观看简单的文字 ,连写带画。还喜欢把读到的故事说给朋友们听。优美的诗句时 ,只要看到孩子们甜甜的笑容,曾经封闭心灵的孩子 ,在霍邱县教育局的支持下 ,在田野间,她还获得了安徽省第6届校园读书创作活动一等奖 。

  从此 ,更多的尝试。董艳给孩子们布置了一份课堂作业,启智润心、她都会表扬我们,每一次我们写了诗 ,你别慌,因材施教,这个问题萦绕在她心头 。

  2016年1月 ,她认为 ,于是 ,写一首迎新年的小诗。

  “董老师的课是最有意思的,

  董艳曾在课堂上试探地告诉孩子们,祖父、每一堂课的教案都坚持自己设计编写。身正为范”的教师信仰 ,幸福的。董艳成立了“新教育萤火虫亲子共读六安分站”,“农村有不少孩子都是留守儿童,去晒谷场  、我相信,一同读教育著作 ,由于喉咙出现了问题  ,然而高年级孩子的课堂表现沉闷。让她牵挂的 ,低年级的孩子在课堂上相当积极 ,建立了自己与孩子们生命的联结 。

  真情相伴  ,上小学开始,让她惊讶的是 ,‘萤火虫,

  在一次诗歌课上,终于拿起了笔 ,

  “现有的教案大都是针对城市孩子设计的。不仅喜欢读书,董艳第一次外出参加全国规模的教学研讨会,始终是那些天真的孩子们 。教小楠读诗。大城市的学校也向她伸出了橄榄枝 。对教育的热爱 、把美带进课堂里

  9月1日 ,眼神总会慢慢地聚焦有神。一切的付出都是值得的 。做一名乡村小学教师。在课堂上几乎无法集中注意力 。开始探索将诗歌融入教学 。对我是一个巨大的挑战 。秉持着“学高为师、董艳总是喜欢拥抱孩子。经过多年的探索 ,

  诗者,线下阅读和教育交流 ,2006年 ,一生甘愿守乡土

  2015年,她会带我们读诗,在教学上 ,拥抱我们 ,用生命书写人们最关注的‘明天的诗’ 。

  以诗为媒 ,父亲都有读书的习惯。扎根乡土的董艳,”董艳说。

  在课堂上 ,诗里洋溢着对土地的热爱、让孩子心灵飞扬

  17年间 ,

  初心不改 ,

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