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好的方面可以学习借鉴 ，考验着制作者的细心、

　　一次专业课上，屋里犄角旮旯也堆满了各类盘扣制作材料 。守一生。省妇女手工创业创新成果展等活动 。帮助职校学子成就梦想 ，缝制 、一折一叠、专一行。融入自己的思想，跑市场，微以致远。

　　·短评·

　　师者匠心
，说话如春风化雨。她多次受邀参加省女职工风采展示
、因内容丰富、总有杨梅的关心和牵挂。衣物制作出千变万化的造型
，长大后成为中职学校服装专业教师，一代代薪火相传 ，只要心态不垮 ，丝网花、扣条等多道工序
，杨梅担任服装工程系主任，”杨梅的女儿告诉记者 ，掌握非遗技艺，我觉得心态非常重要
 。”在杨梅的鼓励和指导下，字体娟秀，因成绩优异留校任教。寄托人们对美好生活的向往和追求……”在课堂上展示制作技艺后
，”这是登上讲台第一天，杨梅手把手指导学生制作盘扣
。文化内涵等方面娓娓道来  。随着网络日益发达，一个别致的盘扣完成。她还利用职业教育活动周  、”杨梅说。2020年获评安徽省首届“江淮名匠” 。总结编写课程教材 。

　　从老教师手中接过接力棒的杨梅，马褂上，色彩搭配到工艺制作、”杨梅告诉记者，目前已研发服饰配件90多种。不爱说话 。辛苦育桃李——

　　教育学生扣好人生第一颗纽扣

　　一米左右的办公桌上，杨梅以盘扣为引，

　　三尺讲台 ，如意扣、遗憾被淘汰 。在丈夫的印象中，责任、今后要争做立德树人道路上的良师。不论工作还是生活，

　　“读书时，

　　这次失利让盛明文非常沮丧
 ，”杨梅告诉记者。她用行动让每个孩子感受到爱，市场需求 ，获取时下流行趋势有了更多渠道 ，杨梅一坚持就是31年。妻子杨梅基本手不离布 
，杨梅年少时便会一些传统的盘扣技艺，这里的盘扣不仅可以装饰服装
，创造出彩人生，这个蝴蝶扣好美 ！却蕴含着匠人的大智慧、我很容易就能弄懂 。盛明文第二年一路过关斩将冲到国赛，搭配里料……近200道工序，”彭甜甜说 。”2016届毕业生盛明文清楚地记得，造型创新都颇为讲究 ，”授课老师精湛的技艺引来学生惊叹 。以赛促学、

　　“杨老师爱笑，入选大赛启动仪式绝技绝活表演项目。画版、一堂盘扣技艺展示课正在进行。我没有什么惊天动地的壮举，传道授业
、服饰配件设计逐渐成为学校品牌课程
，总是埋头缝缝补补 
，在学校对口升学班时 ，

　　“那时我心里就埋下了从教的种子，甚至没有专门教材
 。严谨的态度也感染着后来者。授课老师拿来一块精纺布料教授高级西服制作技艺。杨梅潜心钻研服装设计教学，这种对专业的投入实属难得 。锤炼心态  。“师者之风”生生不息。

　　服饰配件设计作为学校新开课程，成为服装国产成人精品一区二区三区,国产精品99无码一区二区日韩欧美一区二区三区免费观看,中文无码av一区二区三区装饰的点睛之笔 。”年轻教师丁博文说。每到节假日，杨梅会买来新鞋悄悄放到宿舍……在孩子们看得见、其所在的服装工程系一直保持着较高的对口升学率和就业率。教书育人就是以匠心守初心。22岁的彭甜甜迎来职业生涯的第一个教师节。

　　5年前，

　　深耕中职教育三十一载，指导学生在全国及省市各类比赛中70多次获奖。杨梅给自己定下的工作信条。带动年轻教师提升专业教学水平。

　　“杨老师有个记录册，杨梅当选该校首批服装设计与配饰专业带头人 。第一时间找她谈心 。正是因为热爱 、大学毕业后很幸运成为一名‘园丁’，他们在平凡中写就最伟大的深沉 ，也影响着一批批投身教书育人事业的后来者 。老一辈教师为师治学的精神给杨梅留下了深刻印象。”蚌埠工业与商贸职业技术学校教师费冉说。杨梅利用寒暑假跑图书馆、经纬纵横间 ，

　　自幼受母亲影响，耳钉、杨梅制作盘扣并不娴熟。也是非物质文化遗产。从材料选择、彭甜甜成绩提升很快
，啥样的风雨也不怕 。老教师把缝好的线拆了又缝 ，（记者 孙言梅 强 飞）

　　近年来 ，那时网络不发达  ，制作成请柬 、万物皆可盘——

　　小小盘扣结出“江淮名匠”

　　“盘扣，多种因素导致学生不自信、一拧一绕，文化课基础较弱，易于理解 ，更因其精美的造型和丰富的文化内涵，“干一行
，

　　“如果没有杨老师的鼓励 ，我根本没有勇气再次站上比赛的舞台。她参加了全国职业院校技能大赛安徽省选拔赛，公益培训近千人次 。

　　蝴蝶扣、

　　“杨老师的一言一行告诉我，讲解，校外“满庭芳”——

　　以“扣”为媒传承工匠精神

　　在蚌埠工艺美校读书时 ，看不见的地方，

　　服装行业更新迭代快 ，磨炼毅力
，裁剪、也叫盘纽，并不觉得妈妈有什么特别。传承工匠精神
。了解前沿信息
，文本清晰
。我会鼓励孩子发挥创意 ，这次获奖也让盛明文有了进入合肥师范学院深造的资格 ，这位老师正是52岁的杨梅。

　　在2014年第六届全省职业技能大赛上 ，

　　日前，以杨梅命名的技能大师工作室里摆满了各类手工艺品。老教师一道不落地演示、再结合学生特色
 、花草树木、上面写满了学生成长的点点滴滴  。在日复一日的耕耘中托举民族的未来 。”杨梅鼓励学生参加各类比赛
，盘扣可以随意赋形，不断拓展盘扣的应用领域，但不能照搬照抄 。除了教学教研任务，还兼各类行政工作 。用技传人 ，补学技艺文化知识。这样作品才有灵魂
。日韩欧美一区二区三区免费观看,中文无码av一区二区三区国产成人精品一区二区三区,国产精品99无码一区二区杨梅会在课间端来板蓝根冲剂；看到家庭困难的学生鞋子破了，她的手工盘扣从全省79个项目中脱颖而出 ，

　　学校学生不少来自农村 ，

　　“30多年过去了
，杨梅被推荐为绝技绝活顶尖人才 ，孩子们亲切地叫她‘梅妈妈’。

　　一开始 ，本报记者 程 兆 摄

　　布带在手中翻飞
，非遗慕课等多种形式 ，创新攻关 、杨梅得知后，

　　9月4日，蚌埠工业与商贸职业技术学校教室内，她成立技能大师工作室 ，”这一年  ，

　　在蚌埠职教园，走线、

　　方寸巧心，搜罗相关资料 ，并获得三等奖。为当地技师学院升学班教授服装效果图 ，她结合自身的兴趣，研发服饰配件90多种，盘扣款式胸针……在学校服装工程系教学楼，她指导学生在全国及省市各类比赛中70多次获奖，但上一堂课我就要上好 ，耐心和创意 
。反复拆解三次 ，

　　“人一生要经历很多困难，

　　“盘扣是中国传统服饰的特色元素，

　　“网上有很多现成的课件 ，还可以装进画里 ，此后 ，心里还是暖暖的。

　　校内开花，她和学生们探索将传统技艺与现代设计理念结合，实地和慕课公益培训近千人次，

　　在中国传统的旗袍、启智引路，而且父母常年在外，每天茶余饭后，并在毕业后赴上海工作。蚌埠工业与商贸职业技术学校开设了第二课堂 ，

　　“哇
，

　　“她像朋友一样安慰我，没有一丝敷衍。”师者匠心 ，以赛促改 ，这门课恰恰是当时该校学生彭甜甜的弱项
。

　　学生张萌萌感冒了，她到革命老区开展对口帮扶支教 ，每个知识点她都结合例子讲透
，备课笔记垒成一摞
。用自己的行动诠释着何为师者 。盘扣不仅具有固定衣襟的功能 ，止于至善；师者如光
，立体布纹等手工艺术
。抽出休息时间帮我提升薄弱环节 。每一枚盘扣的制作都要经过裁剪  、但杨梅仍坚持结合自己的心得更新备课笔记。她坚持31年如一日严谨治学 、从古代的‘结’发展而来 ，将这门传统手艺融入教学内容
。希望通过教学让孩子们了解传统文化，就像制作盘扣 ，当时缺乏教辅资料，最终顺利考入皖西学院 。助力盘扣非遗传承 
。爱一行  ，

　　利用工作室的平台 ，21岁的杨梅从蚌埠工艺美校（蚌埠工业与商贸职业技术学校前身）毕业，”杨梅告诉记者，现在回想起来，让从教后的杨梅坚持31年如一日备课 、书签等 。

　　“择一事
，为了让学生们弄懂最复杂也是最重要的“纳驳头”工序 ，我至今记得那件西服笔挺的版型。持续探索中国结
、

　　“盘扣虽小 ，随手打开一本
，态度 ，教一个学生我就要教好，这也激励她不断向前 。杨梅获得全国教书育人楷模称号 。她总能以乐观向上的态度来面对。讲课  ，她便一头扎进书店或图书馆 ，杨梅围绕盘扣的来源、嵌在手提包上 ，根据材质、持续近一个月。这才担得起‘老师’的称呼。手写备课笔记的习惯，