去年參加的同等學(xué)力申碩英語(yǔ)考試，我取得了74分，還算比較符合預(yù)期，現(xiàn)在把經(jīng)驗(yàn)分享在就在職研究生招生信息網(wǎng)經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)看到的同學(xué)有所幫助。
報(bào)名的時(shí)候，我只報(bào)名了英語(yǔ)考試，因?yàn)橥瑫r(shí)考兩門的話，對(duì)上班族來(lái)說(shuō)的確復(fù)習(xí)壓力會(huì)很大，不如一年過(guò)一門，這樣壓力不大，還能有針對(duì)的去復(fù)習(xí)。就英語(yǔ)考試而言，不同基礎(chǔ)水平的人需要制定不同的復(fù)習(xí)計(jì)劃，但是計(jì)劃一定要詳細(xì)，具體到每一天該復(fù)習(xí)什么項(xiàng)目都要列清楚，并且盡可能按進(jìn)度去復(fù)習(xí),這樣才能取得好的效果。
我在大學(xué)時(shí)候通過(guò)了英語(yǔ)六級(jí)考試，所以根據(jù)自身的情況，給自己制定的計(jì)劃是利用從2月開(kāi)始，利用3個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，力求做到熟悉題量、題型、分值以及比重。然后逐項(xiàng)攻破：
1、口語(yǔ)對(duì)話，一定要審好題，看清楚說(shuō)話人和問(wèn)話人關(guān)系，我這次就是因?yàn)闆](méi)看準(zhǔn)題干丟了一分。再有就是背一些俗語(yǔ)短語(yǔ)，有的意思還是比較偏的。
2、詞匯，第一部分還是比較容易的，第二部分有時(shí)需要花些時(shí)間去辨別，畢竟意思都差不多的話就比較棘手，沒(méi)什么說(shuō)的，大綱中的詞匯，還有那些高頻詞匯表怎么也得背上三遍。
3、閱讀，這的確是在短時(shí)間內(nèi)難提高的。我建議簡(jiǎn)單瀏覽一下題目，這樣知道文章在說(shuō)什么東西，然后馬上回到原文，首位兩段全讀，其他段落瀏覽首尾句。題量很大，尤其做到最后一篇時(shí)很難集中精力了，好在每題分值一分。
4、改錯(cuò)，常見(jiàn)的幾種類型基本都會(huì)涉及，這可要靠多練，練到一眼就能認(rèn)出來(lái)。
5、完形填空，這是老題型了，個(gè)人感覺(jué)比閱讀要好理解一些，先邊讀邊填，領(lǐng)會(huì)意思之后再做一遍就差不多了，其實(shí)之前的詞匯詞組都會(huì)有幫助。
6、翻譯，英譯漢是拿分項(xiàng)目，漢譯英主要就是句式的用法。我覺(jué)得和寫作是相輔相成的，考查的是組織語(yǔ)言的能力，可以套用一些模板，至少及格分?jǐn)?shù)能達(dá)到。
系統(tǒng)逐項(xiàng)復(fù)習(xí)后就要做幾套題。本人做了6年的真題還有5套模擬題，還是比較有成效的。然后我還參加了輔導(dǎo)班，因?yàn)闀r(shí)間有限所以聽(tīng)了五一串講班，的確濃縮了精華，對(duì)有一定基礎(chǔ)和之前復(fù)習(xí)比較好的同學(xué)是一個(gè)很好的提升。講寫作的張老師主要是培訓(xùn)托福課程的，雖然有一點(diǎn)難度，但都是很精彩很實(shí)用的句子。想在二卷得分更有把握的同學(xué)可以在寫作部分下些功夫，多用一些好句子甚至是托?？荚囍械睦?，避免雷同現(xiàn)象。
最后，很高興自己的付出能有所回報(bào)，也非常感謝老師以及工作人員提供了一個(gè)很好的幫助我們復(fù)習(xí)和提高的平臺(tái)，祝大家都能順利通過(guò)考試!