一、為融入在中國當代古物與歷史博物館企事業(yè)發(fā)展趨勢對古物與歷史博物館專業(yè)人才的急切要求，健全古物與歷史博物館人才的培養(yǎng)管理體系，自主創(chuàng)新古物與歷史博物館人才培養(yǎng)方案，提升古物與歷史博物館人才培養(yǎng)質(zhì)量，特設(shè)定歷史學(xué)在職研究生專業(yè)學(xué)位。

二、歷史學(xué)在職研究生專業(yè)學(xué)位的英文名字為“MasterofCulturalHeritagelittleMuseology”，英文簡寫為“M.C.H.M”。

三、歷史學(xué)在職研究生專業(yè)學(xué)位的培養(yǎng)目標是：為各個古物監(jiān)督機構(gòu)及各種歷史博物館、科學(xué)研究組織、出版發(fā)行組織、社團組織、古物店鋪、拍賣場等，塑造具有優(yōu)良的政冶思想素質(zhì)和職業(yè)道德規(guī)范素質(zhì)，具備當代文博企事業(yè)核心理念，不錯把握古物與歷史博物館及有關(guān)行業(yè)的專業(yè)知識和專業(yè)技能，能擔任較高水平運動員業(yè)務(wù)流程或管理方面的高層次人才、應(yīng)用性古物與博物館專業(yè)人才。

四、歷史學(xué)在職研究生的課程內(nèi)容要充分反映古物與歷史博物館實踐活動行業(yè)對專業(yè)人才的專業(yè)知識與素養(yǎng)規(guī)定，重視邏輯思維能力和創(chuàng)造力處理實際上難題工作能力的塑造。教學(xué)策略要高度重視商品課堂教學(xué)、經(jīng)典案例、當場科學(xué)研究、模擬等方式。

五、歷史學(xué)在職研究生的塑造全過程須突顯古物與歷史博物館實踐活動導(dǎo)向性，提升課程建設(shè)，課程建設(shè)時間至少于大半年。

六、歷史學(xué)在職研究生雙師型教師須具備極強的專業(yè)實踐活動工作能力和教育科研水準。高度重視消化吸收來源于古物與歷史博物館實踐活動行業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員擔負本科課程課堂教學(xué)，搭建“雙師型”的師資力量構(gòu)造。

七、學(xué)位論文須與古物與歷史博物館實踐活動緊密聯(lián)系，反映大學(xué)生應(yīng)用古物與歷史博物館及有關(guān)課程基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和方式剖析、處理古物與歷史博物館實際上難題的工作能力。論文類型能夠是理論與實踐、調(diào)研報告、經(jīng)典案例、畢業(yè)設(shè)計論文等。學(xué)士學(xué)位畢業(yè)論文答辯方式可各種各樣，論文答辯組員中須有古物與歷史博物館實踐活動行業(yè)具備專業(yè)技術(shù)職稱的權(quán)威專家。

八、修夠要求學(xué)時、進行古物與歷史博物館專業(yè)實習(xí)并根據(jù)畢業(yè)論文答辯者，授于歷史學(xué)在職研究生專業(yè)學(xué)位。

九、全面推進歷史學(xué)在職研究生專業(yè)學(xué)位與古物與歷史博物館類從業(yè)資格考試的合理對接。

十、歷史學(xué)在職研究生專業(yè)學(xué)位由經(jīng)國家準許的歷史學(xué)在職研究生專業(yè)學(xué)位碩士研究生塑造企業(yè)授于。

十一、歷史學(xué)在職研究生專業(yè)學(xué)士學(xué)位證書由國務(wù)院學(xué)位委員會公司辦公室一致印刷。

報名條件

一、中華共和國中國公民。

二、擁戴我黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，愿為共產(chǎn)主義智能化基本建設(shè)服務(wù)項目，品行優(yōu)良，遵規(guī)守紀。

三、年紀通常不超出50兩周歲（1971年8月28日之后出世者），報名授權(quán)委托塑造和自籌經(jīng)費的高考報考年紀不分。

四、人體身體狀況符合和招生單位要求的常規(guī)體檢規(guī)定。

五、已獲研究生或博士研究生的工作人員只準報名授權(quán)委托塑造或自籌經(jīng)費碩士研究生。

六、高考報考的文憑必需合乎下述標準之四：

1.國民教育系列的應(yīng)屆畢業(yè)生大學(xué)本科大學(xué)畢業(yè)生；

2.具備國家認可的高校大學(xué)畢業(yè)文憑的工作人員；

3.得到國家認可的高職院校大學(xué)畢業(yè)文憑后，經(jīng)2年或2年左右（從高職院校大學(xué)畢業(yè)到2013年9月1日，相同），超過與本科大學(xué)畢業(yè)生同等學(xué)力，且合乎招生單位依據(jù)本企業(yè)的培養(yǎng)目標對高考報考明確提出的主要業(yè)務(wù)流程規(guī)定的工作人員；

4.國民教育系列的本科結(jié)業(yè)生和成人高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生大學(xué)本科大學(xué)畢業(yè)生，按大學(xué)本科大學(xué)畢業(yè)生同等學(xué)力真實身份報名；

5.已獲研究生、博士研究生的工作人員。

七、自考學(xué)歷和網(wǎng)絡(luò)遠程教育大學(xué)生須在報名現(xiàn)場確認截止期前獲得國家認可的高校本科畢業(yè)證書即可報名。在學(xué)校研究生報考須在報名前須經(jīng)所屬塑造企業(yè)愿意。

培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標及基礎(chǔ)規(guī)定

朝向各個古物監(jiān)督機構(gòu)及各種歷史博物館、科學(xué)研究組織、出版發(fā)行機構(gòu)、社團組織、古物店鋪、拍賣場等，塑造把握馬克思主義基本概念和社會主義民主共產(chǎn)主義思想體系，具有優(yōu)良的政治素質(zhì)和職業(yè)道德規(guī)范，具備當代文博企事業(yè)核心理念，不錯把握古物與歷史博物館及有關(guān)行業(yè)的專業(yè)知識和專業(yè)技能，能擔任較高水平運動員業(yè)務(wù)流程或管理方面的高層次人才、應(yīng)用性古物與歷史博物館專業(yè)人才。

二、招收另一半

具備國民教育系列本科文憑(或大學(xué)本科同等學(xué)力)工作人員。

三、教學(xué)方式與期限

全日制教育學(xué)習(xí)年限通常為2年；非全日制學(xué)習(xí)年限通常為3年，至少總計在學(xué)校學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間至少于1年。

四、培養(yǎng)方式

課堂教學(xué)評價主導(dǎo)，倡導(dǎo)理論指導(dǎo)和塑造創(chuàng)造精神的教學(xué)特點，倡導(dǎo)和激勵課堂教學(xué)企業(yè)與文博組織聯(lián)合辦學(xué)。

五、課程內(nèi)容

推行學(xué)分制，總學(xué)時至少于26學(xué)時。

（一）公共性專業(yè)課（4學(xué)時）

1、外國語（2學(xué)時）

2、政冶（2學(xué)時）

（二）專業(yè)專業(yè)課（6學(xué)時）

注：下述課程名稱供參考，主要課程名稱與內(nèi)容由各塑造企業(yè)依據(jù)本身師資力量狀況確認，“基礎(chǔ)理論”一詞包括了諸如此類學(xué)術(shù)史和海外理論與實踐最前沿等內(nèi)容。

1、古物理論與方式

2、考古學(xué)基礎(chǔ)理論與方式

3、博物館學(xué)基礎(chǔ)理論與方式

4、文物保護基礎(chǔ)理論與方式

5、文物保護現(xiàn)行政策與政策法規(guī)

6、非物質(zhì)文化基礎(chǔ)理論與方式

7、歷史文獻學(xué)與史學(xué)概論

8、專業(yè)外國語

……

（三）專業(yè)選修課（6學(xué)時）

注：下述課程名稱供參考，主要課程名稱與內(nèi)容由各塑造企業(yè)依據(jù)本身師資力量狀況確認。

古物學(xué)專題講座

1、中國古瓷器評定與科學(xué)研究

2、中國青銅器鑒定與科學(xué)研究

3、古代中國書畫鑒定與科學(xué)研究

4、中國高古玉石器評定與科學(xué)研究

5、骨蚌牙角器評定與科學(xué)研究

6、竹材漆器評定與科學(xué)研究

7、古文字與出土文物參考文獻科學(xué)研究

8、中國古建筑科學(xué)研究

9、古物收藏品市場科學(xué)研究

12、古地質(zhì)學(xué)與古生物標本采集科學(xué)研究

12、中國文物保護管理機制科學(xué)研究

13、中華民族與風(fēng)俗古物科學(xué)研究

12、專業(yè)參考文獻選讀

……

考古學(xué)專題講座

1、史前時代考古學(xué)科學(xué)研究

2、歷史時間考古學(xué)科學(xué)研究

3、原野考古學(xué)科學(xué)研究

4、高新科技考古學(xué)科學(xué)研究

5、造型藝術(shù)考古學(xué)科學(xué)研究

6、公共性考古學(xué)科學(xué)研究

7、考古學(xué)人類學(xué)

8、自然環(huán)境考古學(xué)科學(xué)研究

9、專業(yè)參考文獻選讀

12、水中考古學(xué)科學(xué)研究

12、航空公司考古學(xué)科學(xué)研究

13、專業(yè)參考文獻選讀

……

博物館學(xué)專題講座

1、歷史博物館展覽策劃科學(xué)研究

2、歷史博物館收藏品管理方面科學(xué)研究

3、歷史博物館文化教育工作中科學(xué)研究

4、東西方歷史博物館史科學(xué)研究

5、歷史博物館信息化管理科學(xué)研究

6、歷史博物館工程建筑科學(xué)研究

7、專業(yè)參考文獻選讀

……

文保專題講座

1、有機化學(xué)文物保護與修補技術(shù)性

2、無機物文物保護與修補技術(shù)性

3、古建筑保護技術(shù)性

4、舊址維護技術(shù)性

5、測年技術(shù)

6、成分檢測

7、水中出土文物維護

8、專業(yè)參考文獻選讀

……

（四）學(xué)術(shù)研究社會實踐活動（共6學(xué)時）

1、學(xué)術(shù)活動（2學(xué)時）

學(xué)習(xí)期內(nèi)報名參加本專業(yè)前沿講座至少于12次。

2、實踐活動階段（4學(xué)時）

融合學(xué)士學(xué)位論文選題，在文博考古學(xué)組織見習(xí)實踐活動至少于6六個月。

六、學(xué)位論文

論文選題必需來自社區(qū)實踐活動或工作中實際上中的實際難題，有確立的實踐活動實際意義和運用使用價值。

畢業(yè)論文方式能夠是調(diào)研報告、修補匯報、設(shè)計規(guī)劃、產(chǎn)品研發(fā)、經(jīng)典案例、項目風(fēng)險管理、文學(xué)創(chuàng)作著作等，重在調(diào)查大學(xué)生靈活運用基礎(chǔ)理論、方式和技術(shù)性處理實際上難題的工作能力。學(xué)士學(xué)位畢業(yè)論文答辯組員中需有有關(guān)制造行業(yè)實踐活動行業(yè)具備專業(yè)技術(shù)職稱的權(quán)威專家。

七、學(xué)士學(xué)位授于

進行專業(yè)學(xué)習(xí)及見習(xí)實踐活動等塑造階段，獲得要求學(xué)時，并根據(jù)學(xué)士學(xué)位畢業(yè)論文答辯者，經(jīng)學(xué)士學(xué)位授于企業(yè)學(xué)士學(xué)位鑒定聯(lián)合會審批，授于歷史學(xué)在職研究生專業(yè)學(xué)位。